學校所排放的(de)污水主要是學(xué)校中日常生活(huo)中生産的污水(shuǐ)，該學校的生活(huo)污水中含氮、磷(lín)、硫居多，帶有少(shao)量油類。生活污(wu)水處理工藝一(yi)般根據污水的(de)利用或排放去(qu)❌向并考❤️慮水體(tǐ)👣的自然淨化能(néng)力，确💜定污水的(de)📞處理程度🧡及相(xiang)應的處理工藝(yi)。處理後的污水(shui)用于學校的草(cǎo)坪綠化及沖洗(xǐ)使用。

       學校(xiào)生活污水處理(lǐ)解決方案及技(jì)術特點

　　根據對(duì)該學校的實際(jì)考察，該校的污(wū)水主要是日常(cháng)用🔞水、沖洗、糞便(bian)及宿舍中日常(cháng)洗滌用水和食(shi)堂廚房用水組(zu)成，我公⚽司技術(shu)組為該校區決(jué)定采用水解酸(suan)化與生活接觸(chù)氧化相結合方(fang)法，制定了相應(yīng)的工藝流程，有(you)效的解決了該(gāi)校的日常生活(huo)污水的處理問(wen)題。

　　1、采用水解酸(suan)化與生物接觸(chù)氧化相結合方(fang)法，有效提高了(le)🔴處💋理效果，處理(li)後的水可達到(dào)國家排放标準(zhun)。

　　2、生活污水處理(lǐ)設備産生的污(wū)泥少，各階段産(chan)生的污泥可以(yi)回流硝化，終污(wu)泥定期抽取。

　　3、工(gōng)藝流程可以有(you)機結合在一起(qi)，可以設在地表(biao)下采用地埋式(shi)，地表上可以修(xiu)做停車場或綠(lü)化草坪，點綴周(zhōu)邊環境。

　　4、生活污(wu)水處理設備自(zì)動化高，系統中(zhong)風機、水泵等設(shè)備自控運行，減(jiǎn)少操作工作量(liàng)，本設備采用有(yǒu)效措施減少噪(zào)音和異味，對周(zhou)圍環境無影響(xiǎng)。

　　5、生活污水處理(lǐ)設備出水經過(guo)深度處理後可(kě)以作為雜用水(shuǐ)再次回用。

　　學校(xiao)生活污水處理(li)後的效果

　　為該(gai)校設計的本次(ci)污水處理系統(tǒng)出水水質較好(hǎo)，主要水質指标(biāo)可以達到排放(fang)标準，能很好的(de)适應進水水質(zhì)不穩定，系統出(chū)水可達到綜合(he)污水排放一級(ji)标準，有效的解(jiě)決了出水色度(dù)不能達标的現(xian)實情況。根據實(shí)際要求及設計(jì)工藝，采用水解(jiě)酸化與生物接(jie)觸氧化相結合(hé)方法，以提高水(shui)質，滿足出🏃🏻水達(da)标要求并保證(zheng)該套污水處理(li)系統長期穩定(ding)🔞運行。